Tra i vari argomenti trattati durante il corso CLIL tenutosi a Portsmouth, mi sono rimaste in mente alcune strategie didattiche da sperimentare in classe con i miei alunni, come:
Running Dictation
La classe viene divisa in coppie di alunni: uno studente corre a leggere le frasi appese alle pareti, mentre l'altro scrive le citazioni riportate da quello;
Picture Dictation
Uno studente deve realizzare il disegno alla lavagna, secondo le indicazioni date dalla classe.
True/False Dictation
L'insegnante detta diverse frasi, l'alunno deve trascrivere sul quaderno solo le informazioni vere.
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