Tutte le fasi del progetto sono state fondamentali per sviluppare competenze, conoscenze ed abilità e contribuire agli obiettivi specifici del progetto legati a sviluppo di competenze linguistiche, metodologiche e digitali del personale scolastico, nell'ottica di favorire una dimensione europea dei processi di apprendimento/insegnamento che impatti sull'intero Istituto. 

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FASE PREPARATORIA:

- Sviluppo competenze linguistiche (corsi di lingua), sociali, culturali e digitali; conoscenza dei meccanismi dei fondi europei per il settore d'istruzione scolastica; aumento della motivazione verso l'attività di formazione. 

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FASE DI MOBILITA':

- Sviluppo competenze linguistiche, interculturali, sociali, digitali; cooperazione e condivisione di buone pratiche (corsi metodologici e/o job shadowing: acquisizione e/o osservazione di metodologie, strumenti e risorse innovative); costruzione di un network di contatti stranieri per la realizzazione di possibili collaborazioni future.

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FOLLOW-UP: 

- Bilancio dell'esperienza e delle competenze acquisite/da migliorare individualmente e come parte di un team; disseminazione delle attività di mobilità all'interno e all'esterno dell'istituto; produzione di materiali per socializzare l'esperienza; sperimentazione e condivisione di buone pratiche all'interno della scuola; approfondimento delle competenze acquisite. 

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Nello specifico: 

- 26 mobilità in 8 paesi differenti (23 fisiche; 3 virtuali), di cui 5 job shadowing e 21 corsi strutturati 

- 25 partecipanti (DS, 2 ATA, 8 docenti Primaria, 14 docenti Secondaria)

- Tutte le mobilità sono state riconosciute con certificato di partecipazione delle organizzazioni ospitanti e Mobility Europass

- Aumento dell'autostima e della motivazione quotidiana sul lavoro

- Aumento delle sperimentazioni in classe e applicazione di buone pratiche osservate in mobilità e/o condivise al rientro

- Miglioramento delle attrezzature e risorse digitali della scuola, con dotazione di tutte le classi dell'Istituto di Pannelli MultiTouch di ultima generazione e Google WorkSpace for Education

- Miglioramento della capacità di lavorare in team

- Riconoscimenti ufficiali progetti CLIL: Label europeo delle Lingue 2020; primo premio "Immagini per la Terra" (edizione 28 e 29 del concorso); selezione Festival dell'Innovazione Scolastica 2022

- Aumento dei docenti iscritti e attivi su eTwinning (scuola primaria e sec. di I grado) con ottenimento di QL nazionali e europei per i progetti svolti

- Attivazione e implementazione di 2 progetti eTwinning con partner dei job shadowing  ("Making Sustainability Goals Possible"; "24 Days till Christmas")

- Titolo di eTwinning School riconfermato per il secondo biennio consecutivo

- Diffusione sul territorio dell'immagine di una scuola proiettata verso la dimensione europea 

- Realizzazione di prodotti tangibili, destinati a essere riutilizzati nel tempo: 

• Sito e blog del progetto  

• Materiali pubblicitari (brochure di presentazione e finale, calendario)

• 9 eventi di disseminazione online e/o in presenza organizzati per la comunità scolastica e/o il territorio locale

• 2 e-magazine didattici, scritti a più mani dai partecipanti e condivisi all'interno e all'esterno della scuola 

• Prodotti e presentazioni digitali realizzati da tutti i partecipanti alle mobilità e consultabili sul sito 

• Padlet dei prodotti degli alunni

• Archivio digitale dei materiali, a disposizione dello staff interno 

 

Nel 2020 abbiamo presentato candidatura e ottenuto Accreditamento Erasmus+ 2020-1-IT02-KA120-SCH-095247, con Erasmus Plan che tiene conto dei risultati dei progetto in vista del proseguimento del processo di internazionalizzazione. 

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