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PRIMARY CLIL

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Date: 6-12 ottobre 2019

Luogo: Portsmouth (GB)

Partecipanti: Carmela Minnelli, Michele Costantino

OBIETTIVI DEL CORSO:

- presentare buone pratiche CLIL

- comprendere il potenziale legato alla metodologia CLIL 

-promuovere lo sviluppo di progetti CLIL adatti al proprio contesto e alle abilità dei propri alunni 

-fornire idee pratiche e materiali da utilizzare in classe

-considerare l'uso della tecnologia digitale nella pianificazione e nello svolgimento delle lezioni CLIL

La nostra esperienza

La consapevolezza di far parte di un “grande gruppo mobilità“ è stata chiara sin dallʼinizio, quando senza sosta, per tutta lʼestate condividevamo ansie, dubbi, materiali, link, corsi on Line, utili alla nostra preparazione. Conferma avuta quando abbiamo colto tutti lʼinvito ad incontrarci a scuola, ad Agosto, per le ultime indicazioni pre-partenza; tutti con la stessa voglia di metterci in gioco e di migliorare le nostre competenze trasversali.
La mattina del 5 ottobre eravamo in partenza per Londra. Atterriamo al London Gatwick Airport con unʼora di ritardo, il tempo per un panino al volo e recarci alla fermata del National Express che ci avrebbe portato a Portsmouth.
La mattina seguente, approfittando della domenica, iniziamo presto con la colazione per dirigerci a Fratton Station, direzione Waterloo Station di Londra dove inizia un tour all day long. Prima tappa Torre di Londra con The Crown Jewels, The Royal Armouries e The Power House... che emozione! Poi al British Museum, dove storia e civiltà si susseguono a ritmo vertiginoso. Concludiamo la giornata nel migliore dei modi alla National Gallery... da Caravaggio a Leonardo Da Vinci, a Van Gogh... superlativo!
Il lunedì 7 inizia il primo incontro di CLIL: Pratical Methodology for Primary School al John Pounds Centre di Portsmouth, introdotto dalla Local Organiser Gayani Senaratne e tenuto dalla formatrice Heather Meacham che ci ha messo subito a nostro agio. Tante le attività svolte subito dopo le presentazioni: work in pairs/in groups basati su language, Vocabulary, idioms, Problem Solving....È stata una giornata intensa.
I successivi incontri sono stati tenuti dalla formatrice Katie Courtney Bennett, Scozzese di origine, ma Inglese per lavoro e amore... veramente in gamba e disponibile con tutti. Molte le attività proposte: Classroom Language; Giving Instructions; Dictation: beep, gap, running, story, picture...Molte pure le Warmers activities: TheMap; Keep talking; String game; The clock face: noi eravamo le lancette dellʼorologio e di volta in volta spostandoci incontravamo i compagni e, in un minimo di tempo stabilito, dovevamo dare brevi informazioni sulle nostre abitudini....Concluso lʼincontro, appena una breve pausa, ci siamo incontrati con la guida per una walking nello storico porto di Portsmouth.
Il terzo giorno sono stati trattati Topics classici quali: Food, Teeth Healthy, Human body, Family... e tra le Warmers molto carino davvero: Blooming flower trick, si facevano due cerchi uno dentro lʼaltro si disegnava un fiore, colorato e ritagliato, infine i petali piegati al suo interno, i fiori creati si mettevano allʼinterno di una bowl piena dʼacqua... i fiori “sbocciavano".
Alla fine della lezione ci siamo affrettati per visitare la stupenda HMS Victory, allʼinterno del porto, la storica nave della Royal Navy, oggi magnifico museo che ci consente di conoscere la vita a bordo allʼepoca dellʼammiraglio Nelson.
Il giovedì, abbiamo rivisitato Poetry, Haiku, Stories come The little fish who wanted to be beautiful, The Pied Piper of Hamelin; Chants, Songs e Rhymes, tra cui: In The jungle, Incy Wincy Spider, Three little ducks... Al termine di ogni attività a turno, uno di noi ha proposto un gioco. Conclusa la lezione, di corsa ci siamo precipitati al The Works, un negozio dove dovevamo prendere spunto per unʼattività da proporre lʼindomani... che notte lunga di lavoro!
Così si è anche concluso, il venerdì 11, lʼultimo incontro di CLIL, in cui la formatrice Katie ha affrontato aspetti di fondamentale importanza: Pronunciation, Making drills, Meaningful ed una serie di attività volte allo sviluppo delle abilità di Listening e di Speaking come Choral drills, cioè si ripete ciò che ha detto lʼinsegnante in coro, così da non focalizzare lʼattenzione su chi ha più difficoltà; Back Chaining, Tongue Twister...
La seconda parte della giornata è stata dedicata alla presentazione dei nostri lavori. Alla fine la Local Organiser, Gayani Senaratne, ci ha consegnato lʼattestato di partecipazione e ci ha dato appuntamento allʼEducational Excursion di Winchester. Una città veramente deliziosa e piccola a circa unʼora di treno da Portsmouth. Capitale dellʼInghilterra fino al 1060, poi ancora sede dellʼincoronazione dei reali nella Cathedral Church of Holy Trinity, stupenda e immensa, la più lunga dʼEuropa. Qui si pensa ci sia la tomba di re Artù, ma non è mai stata trovata. Tante le personalità sepolte qui, tra cui la famosissima scrittrice Jane Austen. Suggestiva anche La Great Hall, risalente al XIII secolo, contiene una riproduzione della Tavola Rotonda; leggenda vuole che Winchester sia Camelot...veramente affascinante!
Stanchi per la settimana intensa di studio, lavori e attività no stop, ritorniamo in Italia con un ricco bagaglio di esperienze e conoscenze che metteremo sicuramente in atto. Non possiamo fare a meno di ringraziare la nostra Preside che ha sempre creduto in noi e ci ha sempre sostenuto. La nostra coach, fonte inesauribile di energia, che ci ha dato indicazioni dettagliate su cosa e come fare. Il gruppo di cui abbiamo il privilegio di far parte, che ha sempre fatto il tifo per noi a distanza.

Ins. Carmela Minnelli e Michele Costantino

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