Giorno 13/11/2019 nella nostra scuola "Aristide Gabelli", si e' svolto l' incontro di disseminazione per rendere partecipi I nostri colleghi della nostra esperienza, mia e della collega Marzia Arcadipane, fatta a Cheltenham in Inghilterra sul corso " Clil Secondary School",formazione docenti Erasmus+Ka1 ; con noi anche I colleghi Costantino Michele e Minnelli Milena che hanno seguito a Portsmouth nel mese di Ottobre il corso Clil Primary School.Hanno iniziato I colleghi della Primaria a spiegare dettagliatamente l' esperienza fatta, esponendo con molta chiarezza sia teoricamente che praticamente in cosa consista la metodologia Clil.A seguire io e la collega Marzia Arcadipane, abbiamo esposto la nostra esperienza, abbiamo spiegato la metodologia Clil in generale e come applicarla alla fascia di eta' dei nostri alunni.Alla fine ci siamo divisi in gruppi di colleghi ,tra scuola primaria e secondaria e abbiamo tenuto degli workshops ,per illustrare praticamente alcune attivita' svolte durante il nostro corso di formazione in Inghilterra.Attivita' come il " Dictation "eseguito da due colleghi posizionati di spalla in modo tale che uno dettava e l' altro scriveva ,senza guardare; oppure abbiamo proposto la visione di un immagine alla lim, e I docenti gia' divisi in gruppi dovevano 1) Osservare 2)Trarre informazioni 3)Costruire una mappa concettuale 4)Ripetere l'argomento; Successivamente abbiamo fatto ascoltare la canzone"Imagine", poi abbiamo diviso le fotocopie con parole mancanti e loro dovevano completare il testo; un altra attivita' proposta e'stata quella di dividere loro delle fotocopie con un testo in inglese....loro lavorando in gruppi dovevano evidenziare le parole composte (comprensione del testo+grammatica) e riconoscere l'ambiente a cui si riferiva il testo (linguaggio specifico).Successivamente, lavorando sempre in gruppi, abbiamo diviso ai colleghi, fotocopie con immagini , loro dovevano ricercare, approfondire l'argomento per poi esporlo anche attraverso l'aiuto di una mappa concettuale.Un altro lavoro ancora e' stato quello di dividere fotocopie raffiguranti il corpo umano e loro dovevano posizionare le parole degli organi al posto corretto e poi documentarsi sull'argomento.La partecipazione dei colleghi e' stata attiva e si sono lasciati molto coinvolgere in tutte le attivita' loro proposte.Alla fine erano tutti entusiasti, e 'stato un riscontro sicuramente positivo e molti di loro ci hanno ribadito di far tesoro delle conoscenze apprese per poterle praticare in classe.
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